Сцена. Зрители. Я читаю наизусть. Трудно? Легко? По-разному, наверно. Но в любом случае всегда легче, если есть ощущение: «Я зрителям хочу рассказать историю», а не просто понимание: «рассказать, не забыть текст и в нужном месте, например, улыбнуться». Как дойти с ребёнком до того, чтобы текст стал «своим»? Сколько необходимо приложить усилий, чтобы донести до слушателей то, что ты почувствовал в произведении, завлечь зрителями своими переживаниями? На эти и другие вопросы в течение двух дней отвечали педагоги ДДТ «Радуга», в рамках двух семинаров-практикумов. Заинтересованными «учениками» были воспитатели дошкольных учреждений и педагоги школ. Основная идея семинаров – помочь педагогу методически правильно выстроить работу с ребёнком при отборе произведения и работе над текстом. Были рассмотрены вопросы о важности художественного чтения, работе над голосом, разбора текста по его законам, ошибок в работе, настроя на выступление. Да, собрались коллеги, но почти каждый хотел узнать, что такое надо применять или изменить в своей работе, чтобы …было призовое место. Но парадокс в том, что нет чётких «инструкций»: если так – то 1 место, если нет – участие. Но главное усвоено – это колоссальная работа педагога с ребёнком, направленная на то, чтобы текст стал своим, чтобы слова были естественны, чтобы эмоции были настоящими, чтобы зритель стал твоим партнёром. Не легко, но учить этому надо, чтобы со сцены звучало художественное слово. Кто же делился? Кто пытался «отдать» свои «секреты» другим? Олюшина Лидия Николаевна – педагог дополнительного образования МАОУ ДО НГО «ДДТ «Радуга», руководитель театрального объединения «Сказка»; Самойлова Ольга Владимировна – педагог дополнительного образования МАОУ ДО НГО «ДДТ «Радуга», руководитель театрального объединения «Гномы», «Мечта»; Караваева Наталья Анатольевна – педагог дополнительного образования МАОУ ДО НГО «ДДТ «Радуга», руководитель театральной студии «Созвездие». В уютной дружеской атмосфере прошли три часа. От своего лица хотим сказать большое спасибо всем за доверием, за открытость в работе и за понимание, что все мы делаем общее дело – наполняем ребёнка духовно.